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2013年10月18日 金曜日
こんにちは。今日も高槻の個別指導塾 筑波ゼミナールより
おおくりします。”失敗を自信に変える親の我慢”というテーマでの記事は
今回で最後です。
「短所を長所にも見ることが出来る親に」
大人はどうしても子どもの短所に目がいきがちです。
しかし、だらしがない→おおらか、やんちゃ→元気など
短所を長所として考え直すことも出来ます。
短所ばかり指摘されると子どもは自信をなくしてしまいます。
物は考え方で変わります。
短所だと思っていたのに長所として見ると、
親の方にも気持ちに余裕が出てきます。
ぜひ、そういう気持ちでお子様に
接していただければと思います。
2013年10月16日 水曜日
台風一過で涼しくなりましたね
水曜日は塾に来る生徒がみんな「寒い～」と言っていました。
でも、勉強はじめると、「暑い。クーラー」←「つけろ」が省略されている…
あんまりエアコンに頼ってると風邪ひくよ～
さて、まずは先週の回答から
① 並べ替えると、「一件落着」だから関係するのは
Ａ 事件
② キャベツ・ネギがハクサイより安い→安キャ・ネギ 高ハクサイ
ネギ・ハクサイがトマトより安い→並べると、安 キャ・ネギ・ハクサイ・トマト 高
だから、トマトは Ｂ 一番高い
ちょっと時間とって考えてくれたらできるハズ!!回答、待ってます
ではでは、今週の問題
① 分解された二字熟語があります。組み合わせて二字熟語を作ってください。
未 + 女 + 口 + 兼
② 次の数列のうち□に入る数字は何でしょうか？
１ １ ２ ３ ５ □ １３
今週も「できるはず問題」にしてみました。
回答はコメントに書いてくれればすぐ届きま～す
さて、今週のお花
たくさんの葉っぱ→雪柳
でっかい赤とオレンジの花→ケイトウ
みどりの花→ボンボン菊
紫のはな→ロマン
ちなみに、先週のフウセン柳はフウセンが割れるとこんなんなるんです～
タンポポの綿毛みたいだね
2013年10月15日 火曜日
こんにちは。今日は台風の影響で雨ですね。
かなり大きい台風が近づいてきているようですので
外に出る際は気をつけてください。
今日も高槻の個別指導塾筑波ゼミナールより
配信していきます。
本日は前回に続いて失敗を自信に変える親の我慢の第二弾です。
具体的な方法をお伝えしていきます。
「すぐに支えたい、手を出したいをぐっと我慢」
子どもに頑張る力をつけることが大切です。
頑張る力とは課題を乗り越える力のことです。
自分で決めた課題に自分で立ち向かって乗り越えたときに子どもは
自信をつけます。
課題を乗り越えるためには大人の我慢が必要です。
子どもが失敗しそうなときに親は支えたくなったり、
手を出したくなったりしますが、これも我慢です。
手伝ってしまうと自分の力で乗り越えられなくなるのはよくあるケースです。
子どもは自分で解決する方法を発見したり、周りからヒントを見つけたりしようとします。
子どもの行動をよく見て、下支えするのが大人の役割をといえるでしょう。
次回は第三弾をおおくりします。
2013年10月11日 金曜日
こんにちは。今週は体育祭の中学が多かったようですが、
10月だというのにとても暑く、熱中症の症状が出た生徒も
いたと聞いています。最近おかしな天候ですね・・・
本日から”失敗を自信に変える親の我慢”というテーマで数回に渡り、
配信していきます。
自信は課題を乗り越えて生まれる物ですが、そこには失敗はつきものです。
失敗して大丈夫と思えれば自信も本物。
失敗していて助けたいと思う気持ちを我慢すると、
子どもは失敗を自信に変えることが出来るそうです。
では具体的にどうすればよいのか・・・
次回よりお伝えしますのでぜひご覧下さい！
2013年10月9日 水曜日
塾クイズ＆お花のブログ更新の曜日は、お花を生ける日に合わせて火曜日か水曜日にすることにしました。
というわけで、木曜日あたりにブログを見ていただけるとうれしいです！
さて、先週のクイズの回答です。
塾では「①はわかったで～」と言ってくれる生徒はいたのですが、②が難しかったようですね
① 童話
② 否定の１文字を加えると A 未解決 B 未完成 C 非常識 D 未成年
となるので、Cだけ「非」です。というわけで、正解は C
です。
②はそんな考え方するんかい
という感じですね。
さて、今週のクイズ
① 文字を並び替え、関係する語を見つけてください。
く ん ち ゃ ら っ け い
A 事件 B 植物 C 健康 D 競争
② キャベツもネギもハクサイより安い。
ネギもハクサイもトマトより安い。だからトマトは？
A 一番安い B 一番高い C キャベツと同じ D 決められない
今回はわかりやすいはず！ぜひ回答を書き込んでね
上の写真の花材は
ベンケイ草←茶色っぽいブロッコリーみたいなの
フウセン柳←黄緑のまさに風船
バラ←赤い花
クッカバラ←おっきい葉っぱ
フウセン柳をおもしろがってペンでつつく生徒が…やめて～
かわいそうやん～
2013年10月8日 火曜日
こんにちは。今日は曇っていて、どんよりな天気ですね。 😥
しかーし、今日も元気よく高槻市の個別指導塾 筑波ゼミナールより
配信していきます！！！ 😎
行きたい高校に向かって頑張っているそこのあなた！
高校ってどんなところ？って思うことがありませんか？
実際に通ってみないとイメージがつきにくいかもしれません。
今、ほとんどの高校ではテスト2週間前に入り、高校生が自習に来る姿を
よく目にします。高校のテストは範囲も広く、科目数も多いため、
2週間前くらいから勉強し始める人たちが多いです。
実際に高校生時代のピチピチだった先生も
2週間前からしないと間に合いませんでした。(笑)
その時に思ったことは「中学生の時もっと勉強しておけば良かった。」
ということでした。 😯
やはり中学の内容は高校にもつながってくるので基礎がぐらぐらだと、
しんどくなっていきました。とても苦労したのを覚えています。 🙄
現在の現役高校生も同じように思っている人たちが多いようです。
今、中学生の人たちは将来困らないためにも、
日々の授業を大事にして欲しいです。 😎
分からないことはそのままにしないことがとても大切です。 😆
2013年10月4日 金曜日
こんばんは。明日は台風から流れてくる雲で雨ですね。 😥
気温もぐっと下がるそうです。
体調を崩さないよう暖かくしてくださいね。 😯
さて、台風にはいつもユニークな名前がついているのは
みなさん知っていますか。 😎
たとえばDANAS（ダナス）、Damrey(ダムレイ)などなど・・・。
どこから来てるの？と思いませんか。 😐
今回の台風２３号の名前はFITOW（フィートウ）といいます。
ミクロネシアのヤップ島の言葉で、ある花の名前だそうです。 😎
台風名の由来を調べてみると結構面白いですよ♪
2013年10月1日 火曜日
こんにちは。今日も過ごしやすい天候で気分がすっきりです 😮
でも、今日は10月に入ったというのに真夏日らしいですね 😎
さて、ほとんどの中学校ではテストが終わりましたが、結果はいかがでしたか？
終わったからもういいや～ぽいっっ！！なんてことにはなっていませんか。 🙁
テストで間違えていたところはもう一度解き直してみると良いですよ♪
簡単なミスで点数を落としている場合は、もうこんなミス絶対しない！と
やる気を起こさせてくれますし、解いていて分からないところは
理解していないところなんだと気づかせてくれるので結構役に立ちます。 🙄
そして、最近受けた何回かのテストを見ると
「あれ似たような形式の問題が出ているな・・・」なんてことに気がついたり、
「この問題は○○問題集からか」とか「あ！これ先生が言ってたな」等々、
どこから出題されているかを分析することによって
次のテストの予想になったりもします。 😛
次のテストではぜひ試してみてください！！ 😀
2013年9月30日 月曜日
はーい、またまた遅れてしまいましたが、塾クイズ＆お花です
まずは前回の回答から。
① 北京
② 意味
です。合体漢字は比較的考えやすいと思うのですが、いかがでしたか？
ブルーさんからの回答は見事正解でした
モノを「全体」で見るだけでなく「部分」で見ることも「視点を変える」という点で大切なことですよね
では、今週のクイズ
① 分解された二字熟語があります。組み合わせて完成させてください。
舌 ＋ 立 ＋ 里 ＋ 言
② 次の４つの熟語のうち、仲間はずれはどれでしょう？理由も答えてね。
Ａ 解決 Ｂ 完成 Ｃ 常識 Ｄ 成年
みなさんからの回答、待ってま～す
さてもうひとつ、今週の塾のお花です。「先週」をアップできてなかったのでそれも合わせて…
もう先々週ぐらいになるかなぁ…
お月見の週だったので、ススキとクジャクソウです。
みなさんはお月見しましたか？先生はしたことないです…
↑団子はたべるけど
次は今週の塾のお花
秋っぽいでしょ？
おっきい葉っぱ→アサヒハラン 濃い葉っぱ→お茶の葉 黄色の花→菊 紫の花→リンドウ
暑くなったり、涼しくなったり忙しいですが、かぜをひいたりして体調を崩さないように過ごしてくださいね。
2013年9月27日 金曜日
こんにちは。本日も高槻の個別指導塾 筑波ゼミナールより配信します。
今回は記憶力、集中力を高める方法第三弾です。
・定期的に休息をとる
集中しようとして、何時間もぶっ通しで勉強している人が
多いと思いますが、脳にエネルギーを取り戻させるために休憩をとる必要があります。
30～1時間勉強したら10分休憩するくらいが一番いいようです。
気分も楽になり、勉強も早く進みます。
・目標を細分化して小さな課題を設定
一度に多くのことしようとすると、気が滅入ってしまいます。
目標を小さく区切るということが、とても大切です。
「表裏3ページして次の科目」ではなくて「表裏1ページで次の科目」の方が
いつ終わるのだろう・・・と果てしなく感じず、楽に取り組めます。
3回に渡っておおくりしてきましたが、参考にして頂ければ幸いです。
